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Greenburgh Public Library Blog

Domingos Divertidos: Families Explore the Seasons

by Unknown User on 2018-11-09T16:00:00-05:00 | 0 Comments

 Ximena Navarro-Claros es la escritora de este artículo. Ximena es la coordinadora y la profesora principal del progama Domingos Divertidos en la biblioteca de Greenburgh. 

En Español 

 

El cambio de estación puede ser una buena oportunidad para hacer actividades y estar con nuestros hijos.

 

El domingo pasado en Domingos Divertidos, nuestro programa para familias de habla español que se enfoca en la alfabetización temprana, leímos dos libros, uno era sobre el otoño pues en esta época del año hay mucho de que hablar y para hacer. En el otoño la temperatura cambia y ya necesitamos ponernos un suéter o una chaqueta liviana. El paisaje cambia de colores.  Las hojas de los árboles se tornan cafés, anaranjadas, amarillas y rojas. Tenemos que limpiar las hojas con el rastrillo, apilarlas, podemos saltar sobre las hojas, caminar sobre las hojas, escondernos en las hojas, tirarlas hacia el cielo y dejarlas volar. En otoño también podemos ir a una granja para coger manzanas de los árboles, tomar sidra de manzana caliente con donuts, tocar las calabazas grandes o pequeñas, subirnos a una carreta y pasear por la granja. También viene Halloween y podemos escoger un disfraz. El otoño es un buen pretexto para conversar con sus hijos y es importante porque les ayudará a aprender más y a desarrollar el vocabulario.

 

También tuve la oportunidad de leerles a los niños un segundo libro. Una vez leído les pregunté ¿de qué se trataba el libro?  Utilicé mi mano para recapitular lo que leímos. De esa manera los niño(as) pueden contar qué pasa al principio, al medio y al final de la historia. El dedo pulgar fue primero, el dedo índice después, el dedo del medio, luego el anular y el dedo meñique finalmente. Ésta es una buena herramienta para que su niño/a aprenda a contar la historia con una secuencia. Finalmente, también vimos el mensaje del libro, que es lo que el autor está tratando de comunicar.  

 

Cuando lee en la casa con su niño/a, puede hacerlo de varias maneras: puede leer usted con su niño; el niño puede leer para usted; o pueden tomar turnos para leer. Según Bonnie Campbell Hill, la autora del libro Cómo apoyar a su niño o niña, entre las edades de 3 a 5 años a los niños y niñas les gustan los libros con dibujos grandes y atractivos. Prefieren los libros con ritmo, rima y repetición. Los niños participan en la lectura haciendo coro cuando los adultos les leen en voz alta. A esta edad disfrutan cuando les leen los mismos libros una y otra vez.    

 

También hicimos un póster de otoño, trazamos hojas y los niños las pintaron con los colores típicos de otoño. Co

mo todas las sesiones revisamos el abecedario en español.

Tuvimos niños y niñas nuevas en el programa así como los que siempre vienen y por supuesto que todos se llevaron su libro a la casa gracias a la Biblioteca de Greenburgh.

 

También quiero informarles que el Condado de Westchester tiene un programa especial llamado “Intervención Temprana”  y cuenta con terapias del habla, examen del oído, terapias físicas, etc. en caso de que algunos papas o mamas estén preocupados o notan algo diferente en el desarrollo de sus niños (en el habla, escuchar, ver, etc). Es importante realizar una evaluación en especial desde que nacen hasta los tres años.  Este programa no tiene ningún costo; vea https://health.westchestergov.com/eip-early-intervention-program.

 

 

 

Ximena Navarro-Claros is the author of this article. She is the coordinator and lead teacher of the Domingos Divertidos program here at the Greenburgh Public Library.

 

In English

 

The change of seasons can be a good opportunity to share activities and spend quality time with our children.

Last Sunday at Domingos Divertidos, our program for Spanish-speaking families that focuses on early literacy, we took some time to explore fall. We read two books; one was about autumn, and at this time of year there are a lot of things to talk about and do. In the fall the temperature changes and we need to put on a sweater or a light jacket. The landscape changes colors. The leaves of the trees change to brown, orange, yellow and red. We have to rake leaves into piles so we can jump into them; we  walk through the leaves, hide in the leaf piles, and throw them into the sky and let them fly. In autumn we also can go to a farm to pick apples from the trees, drink warm apple cider with donuts, touch large and small pumpkins, go for a hayride, and walk around the farm. Halloween arrives and we can choose a costume. Autumn is a good excuse to talk with your children and it is important because we help them learn more and develop their vocabulary.

 

I also had the opportunity to read a second book for the children.  Once I read it, I asked them what the book was about, and I used my hand to recap what we read: the thumb was first, then the index finger, the middle finger after, then the ring finger and the little finger last. I modeled the story sequence this way so that the children can tell what happens at the beginning, middle and end of the story. This is a good tool for your child to learn to tell the story in a sequence. Finally, we also discussed the message of the book, which is what the author is trying to communicate.

 

When you read at home with your child, you can do it in several ways. You can read with your child, the child can read for you, or you can take turns reading. According to Bonnie Campbell Hill, the author of the book How to Support your Child, between the ages of 3 to 5 years children like books with large and attractive illustrations. They prefer books with rhythm, rhyme and repetition. Children participate in reading by chorusing when adults read to them aloud. At this age they enjoy reading the same books over and over again.

 

We also made an autumn poster, and we drew leaves and the children painted them in typical autumn colors. Like all sessions, we reviewed the alphabet in Spanish. We had new children in the program as well as those who always come, and of course they all took home a book thanks to the Greenburgh library.

I also want to let you know that that Westchester County has a special program called "Early Intervention" and has speech therapies, hearing tests, physical therapy, etc. In case some parents or moms are worried or notice something different in the development of their children (in speech, listening, seeing, etc), it is important to evaluate from birth to three years. This program has no cost: https://health.westchestergov.com/eip-early-intervention-program.

 


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